三下科学《使沉在水里的物体浮起来》

   在上这一节科学课的过程中，我发现学生对研究物体的沉浮是比较感兴趣的。在学生已有的经验中对物体的沉浮也有模糊的认识，本课教学就是建立在学生原有经验基础上的，通过创设一定的情境，引领学生自主探究，并对改变物体的沉浮形成比较科学的认识。我利用准备好的钩码、橡皮泥、土豆这三种物体放到水里后会是怎么样的现象，让学生观察，然后我提出本课研究的问题，极大程度地激发学生的探究欲望。