封老师的《广玉兰》，教学设计合理完整科学，符合教材和学生的实际。教学目标明确，重点突出、难点突破。教学过程中，过渡衔接非常的自然，了无痕迹。教师的课堂语言精确精彩，富有感染力，充满了激情。实现了教学目标，学生的感悟体会深刻，教学效果非常明显。最大的特点就是朗读的指导。教师善于引导和示范，朗读的指导非常到位。整节课，学生读的很充分，而且很投入。学生通过有感情的朗读，读通读懂句子，感受到了语言文字的美，感受到广玉兰的美，从而领悟作者的思想感情。整节课，课堂气氛活跃，学生的审美情趣被激发，而最后的扩展部分，充分的激励了学生到生活中去感受美。教师非常讲究教学方法，善于激发的学习兴趣。在教学过程中，学生主动参与到教学活动，积极参与到评价活动。师生评价，生生互评，学生的学习兴趣浓厚、积极接受同学的建议，一节课下来，人人有所学。