封老师的《广玉兰》,教学设计合理完整科学,符合教材和学生的实际。教学目标明确,重点突出、难点突破。教学过程中,过渡衔接非常的自然,了无痕迹。教师的课堂语言精确精彩,富有感染力,充满了激情。实现了教学目标,学生的感悟体会深刻,教学效果非常明显。最大的特点就是朗读的指导。教师善于引导和示范,朗读的指导非常到位。整节课,学生读的很充分,而且很投入。学生通过有感情的朗读,读通读懂句子,感受到了语言文字的美,感受到广玉兰的美,从而领悟作者的思想感情。整节课,课堂气氛活跃,学生的审美情趣被激发,而最后的扩展部分,充分的激励了学生到生活中去感受美。教师非常讲究教学方法,善于激发的学习兴趣。在教学过程中,学生主动参与到教学活动,积极参与到评价活动。师生评价,生生互评,学生的学习兴趣浓厚、积极接受同学的建议,一节课下来,人人有所学。

4月评课稿
发布时间:2017-05-11
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来源:本站原创
作者:邹佳雾
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