教学《求两数相差多少的简单实际问题》反思

本节课的教学目标是：

1. 使学生经历探索两个数相差多少的实际问题的过程，理解求一个数比另一个数多多少(或少多少)用减法计算，能用此方法解决生活中的实际问题。

2. 培养学生积极思考、动手实践以及与同学合作学习的态度。本节课的重点和难点是：理解并掌握求一个数比另一个数多多少(或少多少)用减法计算的算理。
   

首先引导学生观察情境图，提出是哪一种颜色的花片抓得多？多了多少个？通过在记录本上画图的方式，比较得出“红色比蓝色多5个”的结论并且列出算式：13－8＝5。再引导学生换一种提问方式：蓝色比红色少几个？蓝色填上几个就和红色同样多？红色去掉几个就和蓝色同样多？红色和蓝色相差了几个？而每一种提问的算式都是一样的，而且都是用减法计算的。