采用新基础，重心下移，通过学生自己动手，在动手的过程中认真观察，并通过小组内的交流讨论，在 班级内的交流和讨论以及老师的反馈中，知道理解并能初步的掌握。变以前的被动学习为主动学习。大大的提高了学生的学习兴趣和学习效果。