今天上午听了骆晨露老师的《狐假虎威》。这是一则寓言故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读和表演。

任老师的课堂亮点很多：

一、上课伊始学生每天积累一个成语。成语短小精悍,对于提高学生阅读理解能力是非常有好处的。所以任老师注意从平时的点滴做起，培养学生读书积累的好习惯，课堂上学生扎实的基本功也可见一斑。

二、教学环节紧凑，教师课堂用语精炼。一节课安排了很多内容：从猜谜导入、新课、表演故事到小结延伸“学了这一课你有什么收获？”，以至巩固练习，环环紧扣，紧密衔接。无论是知识与能力，还是情感态度价值观都收到很好的教学效果。

三、创设教学情境，营造教学氛围。让学生分别扮演老虎和狐狸的角色，深入人物内心，感受人物的心理活动，以读代讲，以演代悟，学生轻松领悟课文内容。

课堂上抓住关键词语指导朗读以及精美的课件都令人印象深刻。