今天上午听了骆晨露老师的《狐假虎威》。这是一则寓言故事,讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽,故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人,其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。全文语言生动有趣,非常适合学生阅读和表演。
任老师的课堂亮点很多:
一、上课伊始学生每天积累一个成语。成语短小精悍,对于提高学生阅读理解能力是非常有好处的。所以任老师注意从平时的点滴做起,培养学生读书积累的好习惯,课堂上学生扎实的基本功也可见一斑。
二、教学环节紧凑,教师课堂用语精炼。一节课安排了很多内容:从猜谜导入、新课、表演故事到小结延伸“学了这一课你有什么收获?”,以至巩固练习,环环紧扣,紧密衔接。无论是知识与能力,还是情感态度价值观都收到很好的教学效果。
三、创设教学情境,营造教学氛围。让学生分别扮演老虎和狐狸的角色,深入人物内心,感受人物的心理活动,以读代讲,以演代悟,学生轻松领悟课文内容。
课堂上抓住关键词语指导朗读以及精美的课件都令人印象深刻。