本节课是Unit 5 Seasons的第二课时,主要教学内容为复习Story time的内容,新授Fun time和Cartoon time。
本节课的亮点是1.复习导入,巩固句型。本节课设计了2个复习活动:一是游戏激趣,通过读单词猜季节,来复习单词;二是通过四人小组来分别介绍季节,巩固句型。2、问题开放,激励思考。Fun time板块教师通过一个问题How to make a season card?让学生思考,学生会说画画、写诗等。接着老师问What can we talk about seasons?让学生讨论。学生会说到天气、活动、食物和饮料等等。3. 挖掘教材,体会幽默。在处理Cartoon time板块中,学生匹配完人物和包之后,我问了一个Why?学生会说猫喜欢吃鱼,狗喜欢吃骨头。学生觉得很有趣。
本节课的不足是1.教学目标不明确。本节课的教学内容很多,那么到底重点关注写作还是关注卡通呢。由于时间关系,我没有落实写作,只是让学生说一说,课后完成。2.教学活动设计不太合理。本节课欣赏了4首小诗,我通过四个问题让学生理解文本内容,并跟着读一读。学生只是欣赏了一下,并没有学到多少知识。这里我可以和写作结合,让学生思考一下这几首诗是从哪些方面来描写季节的,比如颜色、活动等。