四下 Unit5 Seasons (Period 1) 教学反思

今天，我上了一节英语学科组内的公开课。我所执教的内容是四年级下册Unit5 Seasons的第一课时。本课前期经历了独立备课、集体备课、两次试上以及多次讨论研究，在我们四年级组老师们的帮助和支持下，相对完整地呈现了今天这节课。我的教学反思如下：

1、亮点：

（1）设计巧妙，板书美观。本节课的主题是一年四季，利用本课主题，将板书板块相得映彰地分成spring、summer、autumn、winter四块，并用太阳和云朵来进行修饰、点缀，整体一目了然，也富有童趣。

（2）环节清晰，过渡自然。本节课的大板块比较清晰，环节与环节紧密相连，每个环节的任务布置得较明确，目标达成度较高。

（3）重心下移，开放课堂。传统课堂以老师为教学的发出者，本节课，我把学习的主动权还给了学生，让学生自主地发现问题、提出问题、解决问题。

2、问题：

（1）四季活动的生成资源不够丰富。

（2）小诗创编任务未能先为学生作出示范。

（3）最后的图片欣赏环节可以前置。

3、重建：

（1）充分开放的课堂需要我舍得留时间给学生进行独立思考和勇敢表达。

（2）充分利用资源，引导孩子在书上标出重读、音调和连读。在平时的课堂中，要多训练孩子用笔在书上做记号，这样可以帮助孩子更好地朗读课文，读出语气和感情。

（3）在第二课时教学中，可以设计丰富的绘画、制作等活动，鼓励孩子从各个角度来表达四季。