四下 Unit5 Seasons (Period 1) 教学反思
今天,我上了一节英语学科组内的公开课。我所执教的内容是四年级下册Unit5 Seasons的第一课时。本课前期经历了独立备课、集体备课、两次试上以及多次讨论研究,在我们四年级组老师们的帮助和支持下,相对完整地呈现了今天这节课。我的教学反思如下:
1、亮点:
(1)设计巧妙,板书美观。本节课的主题是一年四季,利用本课主题,将板书板块相得映彰地分成spring、summer、autumn、winter四块,并用太阳和云朵来进行修饰、点缀,整体一目了然,也富有童趣。
(2)环节清晰,过渡自然。本节课的大板块比较清晰,环节与环节紧密相连,每个环节的任务布置得较明确,目标达成度较高。
(3)重心下移,开放课堂。传统课堂以老师为教学的发出者,本节课,我把学习的主动权还给了学生,让学生自主地发现问题、提出问题、解决问题。
2、问题:
(1)四季活动的生成资源不够丰富。
(2)小诗创编任务未能先为学生作出示范。
(3)最后的图片欣赏环节可以前置。
3、重建:
(1)充分开放的课堂需要我舍得留时间给学生进行独立思考和勇敢表达。
(2)充分利用资源,引导孩子在书上标出重读、音调和连读。在平时的课堂中,要多训练孩子用笔在书上做记号,这样可以帮助孩子更好地朗读课文,读出语气和感情。
(3)在第二课时教学中,可以设计丰富的绘画、制作等活动,鼓励孩子从各个角度来表达四季。