四下Unit 2 Cartoon time 教学反思

本节课的主要内容是1.继续操练What day is it today？和What lessons do you have？句型。2.让学生继续说一说My happy days 这篇小短文。3.学习卡通，体会故事的幽默，并模仿表演。

本节课的亮点是1. 结合所学，丰富话轮。 What day is it today？和What lessons do you have？这两个句子学生已经练得比较熟练了，因此我加入What lessons do you have after school？这个问题，让学生结合第二单元的内容，说说I have a… lesson after school. 这样做既复习本单元所学，又丰富了话轮。2. 看图谈论，渗透语篇。教师示范My happy days这个小短文，并给出8幅图，让学生同桌讨论，会熟练地说On…, I can….这个句子。3.体会感情，发散思维。在教学卡通文本时，我多次让学生想象，Bobby会说什么。如Bobby听到闹钟响会说什么，Bobby知道今天就不用上课，开心时会说什么，不开心时会说什么。

本节课的不足是1. 限定思维。当问What lessons do you have after school？时，我给出了I have a swimming/football lesson.的回答，这样限定了学生的思维，脱离学生实际生活。2. 学生思维不够开放。当我问开放的问题的时候，学生不知道说什么，只能教师自己说说了。