《我们周围的土壤》教学反思
这一课主要是培养学生亲近的土壤的情感,充分发挥自己的感官来观察,研究记录、描述有关土壤的内容。
学生经过亲自对土壤的观察之后,其实对土壤的成分已经悄悄知晓,比如他们感觉到土壤是湿湿的,说明有水分。本节课以先引出土壤中的成分,但不要求学生能完整地说出,下节课会详细介绍的。
孩子们知道要出教室观察土壤时非常兴奋,但是他们不知道考察的目的和注意事项,考察肯定会变成玩耍。如果这些考察的目的和注意事项是老师告诉给他们的,他们印象不深刻,出了教室就忘记了。
通过本课的教学实践,我更加认识到:课前细致分析教材,了解学生的状况,也是非常有必要的。课前详细制定计划,课后及时反思教学中的得失,对今后的帮助很大。