《我们周围的土壤》教学反思

   这一课主要是培养学生亲近的土壤的情感，充分发挥自己的感官来观察，研究记录、描述有关土壤的内容。

   学生经过亲自对土壤的观察之后，其实对土壤的成分已经悄悄知晓，比如他们感觉到土壤是湿湿的，说明有水分。本节课以先引出土壤中的成分，但不要求学生能完整地说出，下节课会详细介绍的。

   孩子们知道要出教室观察土壤时非常兴奋，但是他们不知道考察的目的和注意事项，考察肯定会变成玩耍。如果这些考察的目的和注意事项是老师告诉给他们的，他们印象不深刻，出了教室就忘记了。

   通过本课的教学实践，我更加认识到：课前细致分析教材，了解学生的状况，也是非常有必要的。课前详细制定计划，课后及时反思教学中的得失，对今后的帮助很大。