Unit2 In the library ,story time 反思
一、亮点提炼
1.本节课通过一篇学生比较熟悉的童话故事——龟兔赛跑来进行授课的,故事中有一些单词run, sleep和本节课的内容贴切,学生很有兴趣。
2.本课补充一些单词,rabbit, tortoise, tiger等。
二、问题诊断
1.在讲述龟兔赛跑时,有些语言没能做到全英文,或者表达不太准确。
2.学生表演部分,有几个组表演的很到位,大部分人有点句子还读的不太顺利,动作比较拘谨。
3.library的发音有点困难。
三、改进措施
1.我觉得我应该利用空余时间提高自身的专业水平,不至于书到用时方恨少。
2.课堂中要多鼓励学生大胆表演,增加自信心,让他们平时多模仿录音。