Unit2    In the library ，story time 反思

一、亮点提炼

       1.本节课通过一篇学生比较熟悉的童话故事——龟兔赛跑来进行授课的，故事中有一些单词run, sleep和本节课的内容贴切，学生很有兴趣。

       2.本课补充一些单词，rabbit, tortoise, tiger等。

二、问题诊断

       1.在讲述龟兔赛跑时，有些语言没能做到全英文，或者表达不太准确。

        2.学生表演部分，有几个组表演的很到位，大部分人有点句子还读的不太顺利，动作比较拘谨。

       3.library的发音有点困难。

三、改进措施

       1.我觉得我应该利用空余时间提高自身的专业水平，不至于书到用时方恨少。

        2.课堂中要多鼓励学生大胆表演，增加自信心，让他们平时多模仿录音。