爱好玩是三、四年级学生的天性,尤其是男生他们兴趣广泛,好奇心强,争强好胜。这就要求体育教学应从学生的情趣特点出发,采取灵活多样的形式,寓教于玩,这样既能增强学生参与又能在娱乐游戏中体现教育教学内容,达到体育教学目的。本周体育课我安排了100米测试,深切的感受到学生通过积极参与、实践体验去发现问题从而正确的评估自己的过程。
从测试情况来看,学生基本都能在原有的基础上有所提高,平时的教学中学生比较喜欢以游戏形式出现的练习,喜欢在游戏中尽情的奔跑,参与面很广,学生在练的同时激发了对快速跑的兴趣。在体育教学的过程中适当穿插一些趣味游戏,以活跃体育课堂气氛。我深深感受到,良好的师生关系对于激发学生的学习兴趣是多么的重要