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圆柱圆锥教学反思
发布时间:2017-01-11   点击:   来源:本站原创   作者:邹建锋

本单元的主要内容有:圆柱和圆锥的认识,圆柱的表面积,圆柱的体积和圆锥的体积。本单元内容是在学生已经探索并掌握长方形、正方形和圆等一些常见的平面图形的特征以及长方体、正方体的特征,并直观认识圆柱的基础上进行教学的。此前对圆面积公式的探索以及对长方体、正方体特征和表面积、体积计算方法的确探索,既为进一步进行教学探索圆柱和圆锥的特征,探索圆柱表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式奠定了知识基础,同时也积累了过后经验,准备了研究的方法。

教学时我注意抓住以下方面:

1、对圆柱的认识,加强直观演示和操作进行教学。教学中我先让学生回去做圆柱和圆锥(书后面有)然后引导学生通过看一看、摸一摸,比较与交流,进一步探索圆柱的特征,通过做,学生对这两个立体图形的展开图和组成就非常了解了。

2、圆柱的体积计算公式推导过程我重在让学生观察、发现、交流,让学生去探究、补充、记录,把圆柱和长方体的关系找出来。

解决图形问题的通用策略:

1、认真读题,根据问题统一单位(如果需要)。

2、看条件和问题,写出公式。

3、填数据,认真算。

4、有困难,勤画图。


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