11月24日至26日,我有幸参加了新北区组织的为期两天半的“名师送培”活动,通过讲座、听课、评课等形式,系统学习了“课堂观察”的理论知识和实践操作,让我受益匪浅,为我今后的课题研究和课堂教学指明了方向。
听了孙久喜和刘春明老师的“课堂观察”讲座,让我收益颇多。一节体育课可以从四个方面八个观察点进行评价,分别是运动负荷、练习密度、教学方法、课堂常规。在学习了课堂观察量表的使用方法后,我们进行了分组,每组观察一个点。我们观摩了王蔚老师的《途中跑》和郑晶老师的《后滚翻》,在听课过程中,各组针对不同的观察点进行测量和观察。观摩结束后,各个小组派一名老师根据自己小组的观察点进行了评价和交流。大家学习氛围浓厚,从理论层面过度到了实践操作层面。
通过系统的学习,对我今后的课题研究和听课评课有了很大的启发。在教科研方面,可以大从一个观察面,小从一个观察点进行研究,并撰写论文。在听课评课方面,同样可以从观察方面或观察点进行有针对性的测量或观察,并对其进行评价和交流。