11月24日至26日，我有幸参加了新北区组织的为期两天半的“名师送培”活动，通过讲座、听课、评课等形式，系统学习了“课堂观察”的理论知识和实践操作，让我受益匪浅，为我今后的课题研究和课堂教学指明了方向。

  听了孙久喜和刘春明老师的“课堂观察”讲座，让我收益颇多。一节体育课可以从四个方面八个观察点进行评价，分别是运动负荷、练习密度、教学方法、课堂常规。在学习了课堂观察量表的使用方法后，我们进行了分组，每组观察一个点。我们观摩了王蔚老师的《途中跑》和郑晶老师的《后滚翻》，在听课过程中，各组针对不同的观察点进行测量和观察。观摩结束后，各个小组派一名老师根据自己小组的观察点进行了评价和交流。大家学习氛围浓厚，从理论层面过度到了实践操作层面。

  通过系统的学习，对我今后的课题研究和听课评课有了很大的启发。在教科研方面，可以大从一个观察面，小从一个观察点进行研究，并撰写论文。在听课评课方面，同样可以从观察方面或观察点进行有针对性的测量或观察，并对其进行评价和交流。