Unit 6  Colours的教学反思

                  薛家中心小学  查红妹

     本单元以颜色为主题展开，相比较前面的教学内容，本单元的单词一下子增多了，而且颜色的单词有的发音还是有点难的，句型也比前面的长。针对这样的教学内容，如何帮助学生化简为易，如何帮助学生来理解与运用，这都是需要老师的备课时就要给与关注。在本单元的第一课时Story time的教学时，我设计了欣赏本课的颜色歌来引出前面已经渗透过的两种颜色red and yellow，而且这两种颜色本节课也要用到，先把这两种颜色教了，然后自然过渡到本课的话题Colours，引出课题，通过一个开放的问题What colours do you know?引出其他单词的教学，在单词教学中，教师要及时进行拓展，如一件红色的夹克衫，进行有意识地丰富孩子们的语言，然后滚动到句型教学，最后在情景中出示文本，通过动画的形式来接触文本，让学生在读读，说说，演演中学会语言的运用并对英语充满了兴趣。