《小鞋匠》是一首活泼、风趣的德国儿童歌曲，以叙述的口吻描述了小鞋匠高超的技艺和快乐劳动的情景。歌曲为四二拍，旋律以级进和重复为主。歌曲前三句旋律为级进上行，第四句承上启下，旋律改为下行回落。紧接着后四句重复的旋律，更好地表现了小鞋匠劳动的快乐和被夸奖时愉悦的心情。歌曲乐句分隔清晰，是因为每一乐句节奏基本相同，以 x | x x  x x  | x   |的节奏贯穿全曲，每一乐句开头的弱起形成歌曲非常典型的音乐特征。

  这首歌曲是弱起的节奏，学生在之前学唱《西伦达》的时候就有过较深的体验。所以这首歌的弱起节奏没有给学生带来较大的难度。在教学过程中，我首先让孩子聆听感受歌曲情绪并用打节拍的方式感受两拍子的强弱规律。接着用丁丁 当│丁丁 当│和刷0│ 刷-│两种节奏加入歌曲，感受小鞋匠劳动的氛围。然后让学生看歌谱找出8个乐句，从而进行模唱歌谱。并且找出相同的第五、第六乐句和相似的第七、八乐句。最后逐句学唱歌曲。

这样的教学环节看似复杂但是却为孩子完整演唱歌曲打下了坚实的基础。8个班的学生都能较好地演唱歌曲，节奏准确，音准到位。在演唱得过程中，我还让学生用微笑的表情加入使歌曲的表现进一步完整。