以故事作为情景,能充分调动学生的兴趣,在小组活动汇报的过程中 有集思广益的过程,能让学生更深入地进行思考。师生融恰度很高,能用榜样方式来提醒学生。学生之间的 评价少了点,生生互动不够,生成的 资源利用不够。

11月份评课稿
发布时间:2016-11-16
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来源:本站原创
作者:沈淼
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以故事作为情景,能充分调动学生的兴趣,在小组活动汇报的过程中 有集思广益的过程,能让学生更深入地进行思考。师生融恰度很高,能用榜样方式来提醒学生。学生之间的 评价少了点,生生互动不够,生成的 资源利用不够。
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