《识字八》教学反思
首先出示之前学过的“有言说出请”以及开学时所学的“苗”,引起同学们对转盘识字的热情以及吸引力,也帮助他们回忆起之前的学习方式。
《识字8》是形声字归类识字。教材由插图、四个生字组成的词语、儿歌三部分组成。插图中的卡片“包”、“火”、“艹”、“饣”、“氵”通过组合拼图具体地告诉学生,“包”字可以分别与四个偏旁组成新字。接着是一组“包”为声旁的形声字及其组成的词语:书包、花苞、饱满、火炮、水泡,帮助学生理解字义,区别字形,防止混淆,提高识字效率。儿歌中的一些生字就是从该组形声字中选取的。这就为学生识字、理解字义提供了语言环境,有利于激发学生的学习兴趣,增强识字效果。总的来说,趣味性虽然有了,但是没办法有效的调动学生的积极性,所以学生还有待训练。