《识字八》教学反思

  首先出示之前学过的“有言说出请”以及开学时所学的“苗”，引起同学们对转盘识字的热情以及吸引力，也帮助他们回忆起之前的学习方式。

  《识字8》是形声字归类识字。教材由插图、四个生字组成的词语、儿歌三部分组成。插图中的卡片“包”、“火”、“艹”、“饣”、“氵”通过组合拼图具体地告诉学生，“包”字可以分别与四个偏旁组成新字。接着是一组“包”为声旁的形声字及其组成的词语：书包、花苞、饱满、火炮、水泡，帮助学生理解字义，区别字形，防止混淆，提高识字效率。儿歌中的一些生字就是从该组形声字中选取的。这就为学生识字、理解字义提供了语言环境，有利于激发学生的学习兴趣，增强识字效果。总的来说，趣味性虽然有了，但是没办法有效的调动学生的积极性，所以学生还有待训练。