评《对称美，秩序美》

盛老师做事非常踏实认真。本节课盛老师的准备工作也是做得非常充分，利用千手观音的视频导入，充分激发了学生的学习兴趣，很快进入学习主题。然后观察学习生活中存在的对称美，秩序美，接着学习用剪纸的形式来表现两种美，最后学生创作。建议：要注重对学生的方法指导，指导时要细致、完整，如果现场指导时间较长，进行展示，这样学生的作品展示就会更丰富一些。