两节班队课，主题都符合年龄段的学生。内容上全员参与，孩子精神气很足，参与度较高。小队口号契合小队名。两节课都有一个共同的目标：培养队长的领导力和号召力。在活动过程中，我们充分看到队长在小队介绍活动中发挥的作用，但是在活动协调的过程中队长的组织，协调能能力还可以在挖掘一下。另外小队组建要有科学性，能力要相对均衡。初期时，教师介入很重要。