九月评课稿
盛蕾老师的教学流程清晰,以图片的形式导入,让学生产生兴趣,教学设计由简到繁,层层递进,课堂生动有趣,教师教态自然大方,亲和力强,与学生相处的很融恰;课前准备充分。建议:1.教师重心应下移,让学生独立思考;2.时间安排再合理些。
高叶老师基本功扎实,课堂导入趣味性强,学生学习的积极性很高,课堂气氛热烈,教学流程清晰,课堂常规很好。实验操作指导细致到位,形式多样。建议:1.教师过渡语可以更自然一些;2.教师语音语调可以再生动些,更加符合一年级学生的年龄特点。
盛蕾老师的教学流程清晰,以图片的形式导入,让学生产生兴趣,教学设计由简到繁,层层递进,课堂生动有趣,教师教态自然大方,亲和力强,与学生相处的很融恰;课前准备充分。建议:1.教师重心应下移,让学生独立思考;2.时间安排再合理些。
高叶老师基本功扎实,课堂导入趣味性强,学生学习的积极性很高,课堂气氛热烈,教学流程清晰,课堂常规很好。实验操作指导细致到位,形式多样。建议:1.教师过渡语可以更自然一些;2.教师语音语调可以再生动些,更加符合一年级学生的年龄特点。
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