六月评课稿

朱洋老师的教学设计层层递进，趣味性强，教师教态自然大方，亲和力强，与学生相处的很融恰；能合理组织学生自主学习，合作探究；能及时捕捉学生的研究成果；课前准备充分。建议：1．数摆次数时应该默数，减少干扰性；2．数据有偏差时教师应该示范得出结论。

顾燕艳老师基本功扎实，课堂生动有趣，学生学习的积极性很高，课堂气氛热烈，教学流程清晰，教学目标达成率高。实验操作指导细致到位，形式多样。建议：教师过渡语可以更自然、更详细一些。