盛蕾老师的《对称美，秩序美》教学活动有层次，学生专注，板书精美，层层递进，教学的知识点对称很详细，相对秩序美较弱了一点，可以多一些活动的探究，难点突破，学生作业可以分工明确一些，这样学生的效率就更高了。