9月20日，在本部听了两次二年级的班队课，深受启发。

一年级设立小岗位，二年级设立小队长，三年级任命班委，这一班级构建的过程，我在这堂班队课中得到了深刻的认识。

这次班队课主题契合年龄段，孩子们的表现也非常优秀，看得出来两位班主任平时的常规教育非常到位，并且内容上不是传统的点对点互动，而是采用了全员参与的方式，十分新颖，孩子们的参与感和积极性也非常的高。