本次班队课题的选择都符合学生的年龄特征，二年级是小队建立的关键时期。学生个个自信大方，表达时声音响亮。教师准备精心用心，如名字贴和旗帜。但在队员选择上，没有遵从孩子的意愿，是否能让孩子做出第二选择，或引导孩子选择其他队伍？