上周有幸聆听了六年级曹老师和赵老师的两节语文课，现在就曹老师《轮椅上的霍金》谈谈我的看法。

曹老师在课的开始就选准了切入点，以“命运让霍金失去了什么？”这一问题导入学习。语文的内涵是极其丰富的。本课曹老师抓住了三处关键点：1、命运对霍金十分残酷。2、霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。3、面对女记者的提问霍金的回答。把握了这三点，命运多舛的霍金那种热爱科学、不断求索的科学精神、勇敢顽强的人格力量以及乐观积极的生活态度，已经深深地打动了学生，敬佩、景仰之情充溢心间，收到了较好的教学效果，值得我们学习！