今天听了赵凤英、曹俊两位老师的研讨课，深受启发。关于人物传记类的文章的讲解方法，可以从课文表达的特点、谋篇布局的方式入手。

        高年级教学的重点在于对文章内容的理解和写作方法的整理，每一堂课都要符合年段教学的特点。对于今天这两篇人物传记，表达方式不同，上课的感觉就不同，一位老师偏内容理解，一位老师偏写作方式的讲解，为我们呈现了精彩纷呈的课堂。