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教材分析：本课属于“设计·应用”学习领域，内容为邮票的设计和制作。通过本科的学习，让学生了解一些邮票的基本知识，鼓励学生开展高尚有益的集邮活动，在欣赏、研究邮票的活动中拓宽知识面，获得审美享受。

教学目标：

知识与技能目标：了解邮票知识，懂得邮票是实用性和艺术性紧密结合的产物。

过程与方法目标：学习邮票的设计方法，培养学生的设计能力和创新意识。

情感、态度与价值观目标：激发学生对美好生活的热爱。

重点

与

难点

重点：邮票的设计及制作方法。

难点：设计内容新颖、构思奇特、形式多样的精美邮票。

教   学   过   程

活动板块

活动内容与呈现方式

学生活动方式

交流方式

常规积累

核

心

过

程

推

进

一、导入

师：小朋友们，你们收到过最难忘的生日礼物有哪些？

翟老师生日的时候就收到过一份很特别的礼物瞧。。。（贴邮票）

师：我们班4月份生日的同学有哪些？请举手

今天我们就为这几位小寿星设计一枚邮票作为生日礼物。（你会设计···吗）

二、新授

师：你们看邮票原来可以作为礼物赠送给亲朋好友，那你们知道邮票有什么作用呢？请你来谈谈。除了寄信以外还有什么作用？

教师小结：邮票是寄信人向邮局缴纳邮资的凭证，同时邮票设计得又很精美，所以具有很高的艺术价值和收藏价值。

1、邮票的历史

师：同学们，老师这里有两枚具有极高收藏价值的邮票，让我们睁大眼睛来瞧一瞧。

1840年英国发行了全世界第一枚邮票，名为“黑便士”。

中国最早的邮票是清朝的大龙邮票。

师：因此会有一些集邮爱好者像翟老师一样把自己喜欢的邮票藏在集邮册里。

2、邮票的必要要素

（出示图片）邮票仅仅只是这样一幅画么

我们一起来做个游戏---大家来找茬。（同桌讨论）

邮票中除了漂亮的图案还有那些必要元素。

师：必要元素：邮资面额、发行部门、发行时间以及齿孔。

3、外形图案　

师：要想设计好一枚邮票，除了要知道邮票的必要元素外，我们还得在外形和图案两个方面动脑筋。翟老师这里就有一组邮票，我们来看一看，他们都有那些形状和图案呢。

总结：邮票除了常见的长方形和正方形外还有圆形、三角形等形状，内容也是丰富多彩，有植物、动物、人物、风景等

4、教师范画

师：今天翟老师也为我们班的小寿星准备了一份生日纪念邮票

师：同学们你们瞧，翟老师设计的这枚邮票还需要补充哪些内容。

师:你们想要制作怎样的生日邮票送给小寿星呢？

5、欣赏学生作品

其他班的小朋友对设计邮票也很感兴趣，你们瞧他们设计的邮票在方法上和翟老师设计的有什么不同呢！

三、学生作业

师：我看同学们都迫不及待的想要动手设计了作业要求：为本月生日的寿星设计一枚生日邮票，（注意不要漏了必要元素哦）

五、作业展评

师：同学们，你最欣赏那一幅作品，作者是谁，并现场赠送　

生：玩具、蛋糕

生：邮票

生：寄信需要用到邮票、有收藏价值···

学生欣赏

生：不是

生：面额、发行部门、发行时间、周边的齿孔

外形：长方形、正方形、椭圆形、三角形···

生：植物、动物、人物···

生：必要元素

学生将自己设计的作品展示在黑板上。

PPT展示老师收到的特殊的礼物

黑便士：黑色油墨印刷

图案：即邮票的画面。

游戏找不同

教师动手制作，设计一枚长方形生日纪念邮票。

为孩子们送一束花

最后要怎样才是完整的邮票呢

设计前预留好必要元素的位置

拓展

延伸

总结

提升

今天大家设计的邮票都很精美，内容也很丰富，其实今天我们设计的生日纪念

邮票还有另一个名称：特种邮票，具有纪念意义。

板书设计：你会设计邮票吗

              邮票的必要要素：邮资面额、发行部门、发行时间、齿孔、图案（画面）

图案：动物、植物、人物、风景                                                      

教学反思：