王静

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

陈静琪

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

韩素

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

张亚芳

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

周婷婷

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

贺维娜

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

吴珂

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

顾英

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

吕慧

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

邵金花

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

高亚莉

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

唐静亚

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

吴宏露

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

牛佩佩

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

刘丽玉

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

官志敏

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

黄美萍

常规积累

看图讲故事

听写字母

游戏

儿歌诵读

教学内容

《dtni》第一课时

《dtni》第二课时

《gkh》第一课时

《gkh》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、练习基本笔画

【20分钟】

课作：完成《习字册》

家作：1听写拼音字母2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、拼读练习2、z周练习3、背诵本周积累的古诗【40分钟】

陈金枝

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

林悦

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

沈彩虹

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

赵丽倩

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

卞燕飞

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

钱宇宏

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

曹慧敏

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

王燕

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

赵美雯

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

眭亚娟

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

李文婷

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

田敬敬

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

严素云

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

曹燕

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

张丹

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

学会用部首查字法查字。

积累并理解日积月累中的内容。

胡佳琦

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《拍手歌》第二课时

《田家四季歌》第一课时

《田家四季歌》第二课时

《语文园地二》第一课时

《语文园地二》第二课时

练习设计

四会字书写过关，拍手背诵儿歌。

四会字书写过关，二会字辨音。

四会字的组词，课文片段拓展说话。

积累并理解日积月累中的内容。

闵慧媛

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

郭桃琴

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

花叶

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

卓晶晶

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

陶可萍

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

李恬

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

黄金萍

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

包红玲

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

王丽

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

杨慧

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

朱小昌

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

袁明明

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

刘晶娟

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

李陶

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

刘小琴

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

瞿虹

常规积累

古诗积累

看图交流

古诗积累

名言积累

优美句子积累

教学内容

《学会查“无字词典”》第一课时

《习作》第一课时

《练习2》

第一课时

《哪吒闹海》

第一课时

《哪吒闹海》第二课时

练习设计

听写词语

用无字词典查练习二成语

完成习作“我最喜欢的水果”

听写词语

有感情朗读课文

完成《习字册》

听写词语

完成《练习册》

洪亚芬

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

姓名

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

陈云

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

蒋薇

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

蒋楠

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

陶文颖

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

郭燕

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

王晔

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

祝卫其

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

殷峰岩

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

黄莺

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

顾丽娜

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

王紫艳

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

徐艳

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

于露

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

夏情怡

常规积累

交流徐悲鸿的资料 

交流刻苦学习有志竟成的词语

积累有关鸦片战争的故

事

积累形容人多、热闹的成语。

教学内容

《徐悲鸿励志学画》 第一课时

。

《徐悲鸿励志学画》第二课时评讲第二篇作文

《虎门销烟》第一课时

《虎门销烟》第二 课时

练习设计

课作：完成习字册；熟读课文，概述内容。

家作：词语两遍；制作一张与徐悲鸿励志学画的背景有关的资料卡片，抓住一方面来搜集；2、默写词语一遍，有错写四遍。

课作：1、完成练习册；

家作：读课外拓展课文，完成练习；继续搜集徐悲鸿励志的相关故事，学着讲一讲。

（20钟）

课作：朗读课文，说一说虎门销烟的重大意义。完成习字册。

家作：继续搜集有关林则徐的资料，搜集虎门销烟的背景资料，可以做卡片，还可以做PPT，准备课堂介绍；默写生字新词一遍，有错写两遍。。（20分钟）

课作：复述课文；完成练习册。

 家作：1、写话：完成课后习题四。2、把《虎门销烟》有感受复述给家长听。（20分钟）

李文琴

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

宋宇

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

潘虹

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

汤婷婷

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

徐婷

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

郑玉琴

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

唐飘飘

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

徐娟萍

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

蔡燕

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

韩玉清

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

牟小青

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

刘元敏

常规积累

成语积累

搜集相关素材

搜集歇后语和有关观察的名人名言

积累与寓言故事有关的成语

积累与寓言故事有关的成语

教学内容

《金蝉脱壳》第二课时

《习作2》 一课时

《练习2》一课时

《成语故事》第一课时

《成语故事》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、默写词语；

3、背诵四、五自然段

完成习作

1、完成练习册；

2、背诵并抄写歇后语和名人名言     

1、完成习字册；

2、抄写词语

1、完成练习册；

2、默写词语

3、背诵《画龙点睛》

邹佳雾

常规积累

关于爱的名言、小诗

汪国真的小诗

活动场面的词句

关于勃朗特的介绍

阅读作家卡片和名著便览

教学内容

《爱之链》第一课时

《爱之链》第二课时

社会实践活动——专题作文

《小草和大树》第一课时

《小草和大树》第二课时

练习设计

1、用通顺的语句写一写本课的主要内容。2.抄写生字新词。

1.完成语文补充习题。

2.续写课文。

完成习作。

完成语文补充习题相关内容。抄写词语

补充习题相关内容。

阅读人物传记。

赵凤英

常规积累

人物美好品质

古诗词背诵

活动场面的词句

人物美好品质（成语）

背诵本课中你最喜欢的句子

教学内容

《最后的姿势》（第一课时）

最后的姿势（第二课时）

社会实践活动——专题作文

船长（第一课时）

船长（第二课时）

练习设计

1.关注环境描写的语句，读一读，写一写。

2.认真抄写本课的词语

1.完成语文补充习题相关内容。

2.句子赏析（最后一小节）

完成习作。

1. 写出本课的主要内容。

2. 抄写本课的生字新词。

1、完成语文补充习题。

2、背诵重点段落。

郑飞

常规积累

人物美好品质

古诗词背诵

活动场面的词句

人物美好品质（成语）

背诵本课中你最喜欢的句子

教学内容

《最后的姿势》（第一课时）

最后的姿势（第二课时）

社会实践活动——专题作文

船长（第一课时）

船长（第二课时）

练习设计

1.关注环境描写的语句，读一读，写一写。

2.认真抄写本课的词语

1.完成语文补充习题相关内容。

2.句子赏析（最后一小节）

完成习作。

3. 写出本课的主要内容。

4. 抄写本课的生字新词。

3、完成语文补充习题。

4、背诵重点段落。

张建妹

常规积累

人物美好品质

古诗词背诵

活动场面的词句

人物美好品质（成语）

背诵本课中你最喜欢的句子

教学内容

《最后的姿势》（第一课时）

最后的姿势（第二课时）

社会实践活动——专题作文

船长（第一课时）

船长（第二课时）

练习设计

1.关注环境描写的语句，读一读，写一写。

2.认真抄写本课的词语

1.完成语文补充习题相关内容。

2.句子赏析（最后一小节）

完成习作。

5. 写出本课的主要内容。

6. 抄写本课的生字新词。

5、完成语文补充习题。

6、背诵重点段落。

李雯

常规积累

关于爱的名言、小诗

汪国真的小诗

活动场面的词句

关于勃朗特的介绍

阅读作家卡片和名著便览

教学内容

《爱之链》第一课时

《爱之链》第二课时

社会实践活动——专题作文

《小草和大树》第一课时

《小草和大树》第二课时

练习设计

1、用通顺的语句写一写本课的主要内容。2.抄写生字新词。

1.完成语文补充习题。

2.续写课文。

完成习作。

完成语文补充习题相关内容。抄写词语

补充习题相关内容。

阅读人物传记。

张燕

常规积累

关于爱的名言、小诗

汪国真的小诗

活动场面的词句

关于勃朗特的介绍

阅读作家卡片和名著便览

教学内容

《爱之链》第一课时

《爱之链》第二课时

社会实践活动——专题作文

《小草和大树》第一课时

《小草和大树》第二课时

练习设计

1、用通顺的语句写一写本课的主要内容。2.抄写生字新词。

1.完成语文补充习题。

2.续写课文。

完成习作。

完成语文补充习题相关内容。抄写词语

补充习题相关内容。

阅读人物传记。

陆亚萍

常规积累

关于爱的名言、小诗

汪国真的小诗

活动场面的词句

关于勃朗特的介绍

阅读作家卡片和名著便览

教学内容

《爱之链》第一课时

《爱之链》第二课时

社会实践活动——专题作文

《小草和大树》第一课时

《小草和大树》第二课时

练习设计

1、用通顺的语句写一写本课的主要内容。2.抄写生字新词。

1.完成语文补充习题。

2.续写课文。

完成习作。

完成语文补充习题相关内容。抄写词语

补充习题相关内容。

阅读人物传记。

陶春燕

常规积累

关于爱的名言、小诗

汪国真的小诗

活动场面的词句

关于勃朗特的介绍

阅读作家卡片和名著便览

教学内容

《爱之链》第一课时

《爱之链》第二课时

社会实践活动——专题作文

《小草和大树》第一课时

《小草和大树》第二课时

练习设计

1、用通顺的语句写一写本课的主要内容。2.抄写生字新词。

1.完成语文补充习题。

2.续写课文。

完成习作。

完成语文补充习题相关内容。抄写词语

补充习题相关内容。

阅读人物传记。

曹俊

常规积累

人物美好品质

古诗词背诵

活动场面的词句

人物美好品质（成语）

背诵本课中你最喜欢的句子

教学内容

《最后的姿势》（第一课时）

最后的姿势（第二课时）

社会实践活动——专题作文

船长（第一课时）

船长（第二课时）

练习设计

1.关注环境描写的语句，读一读，写一写。

2.认真抄写本课的词语

1.完成语文补充习题相关内容。

2.句子赏析（最后一小节）

完成习作。

7. 写出本课的主要内容。

8. 抄写本课的生字新词。

7、完成语文补充习题。

8、背诵重点段落。

王倩倩

常规积累

人物美好品质

古诗词背诵

活动场面的词句

人物美好品质（成语）

背诵本课中你最喜欢的句子

教学内容

《最后的姿势》（第一课时）

最后的姿势（第二课时）

社会实践活动——专题作文

船长（第一课时）

船长（第二课时）

练习设计

1.关注环境描写的语句，读一读，写一写。

2.认真抄写本课的词语

1.完成语文补充习题相关内容。

2.句子赏析（最后一小节）

完成习作。

9. 写出本课的主要内容。

10. 抄写本课的生字新词。

9、完成语文补充习题。

10、背诵重点段落。

徐佩

常规积累

关于爱的名言、小诗

汪国真的小诗

活动场面的词句

关于勃朗特的介绍

阅读作家卡片和名著便览

教学内容

《爱之链》第一课时

《爱之链》第二课时

社会实践活动——专题作文

《小草和大树》第一课时

《小草和大树》第二课时

练习设计

1、用通顺的语句写一写本课的主要内容。2.抄写生字新词。