家 访 一 得

时间：2018年10月15日                内容：家访心得

班级：三（9）班              班主任：王丽

家访，其实就是学校与家庭共同教育好孩子的一条纽带。通过家访可以让学校和老师更好的了解到学生的学习和生活情况以及他们的思想动态，同时也可以与家长面对面的交流，倾听家长的意见和反馈。这样做不仅能够取得家长的支持与信任，同时还能增进学校与家长的交流。

今晚我和英语老师就去了杨涵与徐瑾萱家里进行家访。在这之前，我们老师就提前与两位学生的家长进行了沟通，在表明要于周一放学后进行家访时，家长们纷纷表示出很高的兴致。在小学教育中三年级正处在从低年级向高年级的过渡期，也是培养学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。杨涵同学在过去的学习表现优异，但进入三年级后他经常会粗心，作业完成不认真，学习积极性也有所降低，针对这样的情况，我们希望能够与杨涵的父母有一次面对面的接触与交流，就孩子的问题谈谈自己的意见与看法，希望杨涵同学经过这次家访后能有改进。而另外一位学生徐瑾萱同学在平时的学习中作业拖拉，在和家长交流后得知孩子平时的生活与学习对家长的依赖性较高，导致孩子做任何事情习惯性的依赖家长，需要在家长的催促下才能完成作业。针对这样的情况，我们和家长一起探讨了解决方向，放手让孩子自主学习。

除了针对孩子的问题做出探讨外，我们还简单的为家长们做了一些当前教育理念的介绍，汇报了学校在教育上的指引，以及我们班级是怎样开展教育、教学工作的，同时也询问了家长对学校生活的意见。家长们听完后对我们的教学给出了高度的评价与支持，对学校与老师也非常的满意。杨涵的家长也表示：“孩子能够在这样的学校，这样的班级氛围里面学习，让我们做家长的感到十分的放心，与此同时，我们家长也会积极配合老师与学校，为了孩子的明天一起努力。”

这次家访，让我们受益匪浅。首先，让老师看到了学生在生活中的样子，反映出学生真实的自我。其次，能够让家长与老师更近距离的接触与沟通，双方都能有针对性的提出各自的看法与意见，让孩子在学习和生活习惯上得到一定程度的纠正。这次家访实在是太重要了，同时也觉得我们身上的担子更重了，为了孩子的美好明天，要加强学校与家长的沟通，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的成果。