开学已经一个多月，学生的在校情况已经基本心里有数。比如有的孩子守纪律，作业认真做；有的孩子讲文明，懂礼貌；有的孩子调皮捣蛋，爱插嘴。每个学生都有属于他自己的脾气性格和态度，老师需要结合学校和家庭、社会，借助多方的的合力，对学生施加更多更积极正面的影响，因此家访就有了其必要性。通过了解学生在家的情况，向家长反馈学生的在校情况，老师家长、学校家庭，同心协力，让学生更快乐健康的成长。此次家访工作让我受益颇丰。

一、了解所访学生的家庭情况。

家访前，首先要对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。家庭环境的好坏对孩子的成长有着重要的作用。孩子性格好坏、是否独立，这都与家庭教育密切相关。因此，教师只有对学生家庭的具体情况做个全面的了解，在与家长的沟通中才能有的放矢。

二、学生情况的反馈。

在向家长反映学生在校的表现时，应该注意语言的积极正面性。一味的告状和批评容易引起家长的反感。同时也需要向家长介绍学校开展的相关教育活动，使学校与家庭间形成有效的沟通。耐心地与家长交流，委婉谨慎地说明学生存在的问题，同心协力找出原因，加深对学生的了解。

三、提出有效的建议。

通过本次家访，我全面了解了受访学生及其家庭，这为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。作为教师，应该积极地在学生、家长之间建立起沟通的桥梁，及时了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。同时，也建议家长在家多培养学生的独立自主能力，让孩子体会关心他人、帮助他人的快乐。学校、家庭通力合作，双管齐下，相信孩子的成长会更好。

教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与。家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过家访，我得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作。一切为了孩子，希望孩子能成长为苍天大树，为国家富强贡献出自己的一份力量！