一、亮点：

1、李老师善于激发学生兴趣；

2、采用了创新的方式梳理文脉；

3、使用多种方式教学字词，如“霸”用了加减法，编字谜和组词的方法；“兴风作浪”发挥学生想象进行记忆；“胡作非为”的理解十分有趣；

4、善于根据词串引导学生复述内容，并且总结了学法：信息----动作----后果。

二、建议：关键信息不够细化，应具体解释。