今天我有幸聆听了邹佳雾老师的班队课，让我觉得收获颇丰，接下来我针对邹佳雾老师的《班级读书活动策划》主题班队课发表一下看法：

优点:

1、主题选择中凸显成长需求，活动紧扣“读书节”。

2、活动过程中满足成长需求，活动中形式多样，好书推荐、征文演讲、倡议书，内容丰富多彩，孩子参与度高，活动中促生长。

3、整合资源促进学生成长，邹老师适时介入点播，讲述每个小组背后的故事。

建议：

1、好书推荐组的书名是否可以早点出示，生生互动略显拘束。

2、整堂课好书推荐组、征文演讲组、倡议书组是一环扣一环还是并列关系没有能够很好的呈现，过度不够自然。

以上就是我的一些想法和建议。