十月班队评课

在薛家的一年多里，反复听了很多次班队课。每一次听课都是一次视觉盛宴，领略薛小孩子的独特魅力，老师的高屋建瓴

   今天听了邹佳雾老师的《班级读书活动策划》，有以下几点小小的意见，仅供参考。

   一整堂课以活动策划方案为抓手，小组轮流上台展示自己的策划书。六年级的孩子写的策划书内容完整，重点突出，可以看出事先老师做了充足的准备，对学生做了充分的指导，学生也从生活中的策划中学习，尽力完善了自己的策划书。

   好书推荐环节中，孩子们进行了两种不同类型的展示，第一组常规的从习俗、地理位置、书本内容、作者等方面轮番进行了介绍。第二组用情景剧的方式展示了史记故事《指鹿为马》，孩子们的介绍灵动有趣。从本课的主题策划来看，这一部分有些小小的瑕疵，变成了成果展示，是否可以以成果展示作为策划中好书推荐的方法指导之一，那么整堂课就紧紧围绕了主题。

   从整堂课来说，学生大部分得到了提升。个人觉得作为活动策划方案，可以给每个孩子一个练习的空间，然后把相同的策划书归入一组，择优整班呈现。这样每个人都得到了锻炼的机会。作为一堂公开课，纯粹的策划书展示很难发挥出学生的特长，可以在开篇用视频的方式呈现孩子策划的过程，这堂课立足在活动开展后行程的成果展示，相信会看到孩子的精彩。