10月份听了邹佳雾老师执教的一节班队课，感动于教师的付出，同时也欣喜地看到学生的成长。

1、教师将班队主题活动与校级层面的读书节相整合。建议，活动前明晰本次读书节对于六年级学生的要求，然后将它落实到本节班队课中，可能针对性更强。

2、每个班的学生都有自身的特点，六（1）班的大部分学生可能不习惯在公开场合进行大胆的自我表达，所以今天能够来到大的舞蹈房，给大家展示这一节班队课，这就是他们的成长和进步。

3、本节班队课安排的内容可能繁杂了一些，应该聚焦到“做策划”，围绕这个点，让学生有所得。