更新理念，不断前行    

说实在的，这样像模像样的一节公开课是还是第一次，所以在接到通知上课通知的时候，整个人很懵的。国庆七天，一直在准备着骏马杯比赛，准备的同时又在为班队课的落实情况而焦虑着，幸好有祝校长的高位引领和及时提点，结合学校读书节活动，有了策划班级读书活动的构思，祝老师对我的课堂提出很多可行的建议瞬时间让我醍醐灌顶。

有了这样初步的系统认识后，我渐渐开始理解教学过程中师生的内在关系其实就是教学过程创造性的交往、对话、合作、沟通的关系，明确了这个基调和准绳后，以学生自主申报为主，依照学生能力等因素将学生分配到小组中，这样一个临时小组就组成了，由于策划活动的特殊性，由一部分有策划能力的学生先带头，其他同学共同参与的方式组织策划，学生的积极性非常高。但是由于准备时间非常有限，有了初步构思后，要落实内容和形式却需要有充分的时间让学生去发挥再根据实际情况调整，这个过程最着急的就是我，有的小组方案迟迟没有落实，但正是这样的一个过程，使得学生之间有机会进行相互切磋，共同商议和解决问题，最后呈现了这样的一堂策划课。

但是本堂课真正展示时才发现其实有很多漏洞，学生的串词还有瑕疵，由于课堂的展示形式太过单一，学生也是第一次上这样的舞台，在舞台上的表现也会有点僵硬和不自然，平时还是要大胆放手让学生去说，去表达，给予充分的空间来让学生发展，这么多年的教学似乎也到了一个瓶颈期，我想还是要通过不断地学习创新理念，更新观念，转变观念，对自己发出挑战。