十月份家访心得

 10月15号，我们学校组织了家访活动。通过家访让学校、家长与孩子建起了沟通的桥梁，三者及时反馈，发现问题，寻找解决办法，从而及时纠正和帮助学生走出困境。

一：家访中发现的问题

       由于我们班的班型比较特殊，所以孩子普遍基础比较薄弱，加上之前在老家疏于管理，所以造成孩子写作业慢，一方面是磨蹭，一方面是不会的题太多。

       孩子之前在老家上学，要求低，很散漫。和父母关系不是很密切。

二：解决办法

       首先家长要以身作则，行动起来，不能总是一味的说教或暴力解决问题，六年级的孩子自律性还是不强，家长应让孩子计时来完成作业并按照家校联系本上的作业内容一一对照，督促孩子完成。

       其次家长在家不应一味的溺爱，把最好的都给予孩子，应该让孩子知道他们的辛苦，怀有一颗感恩之心，这样就能真切的感受得到老师和家长的用心良苦，从而自主学习，由被动变成主动希望获取知识，这样孩子才能真正的成长起来，有质的飞跃。

       总之，家访的目的是及时地发现问题，分析问题，解决问题，教育孩子更好的健康发展。同时家访也让我受益匪浅，也觉的自己身上的担子更重了，我要在加强家长与学校之间密切联系的同时，注重学生的个性培养。真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响一所学校，波及整个社会”的教育效果。