些天，前几天有幸听了牟老师的一节高年级的《天火之谜》，让我学习很多。

　　第一牟老师抓住中心句，理清楚文章脉络。例如：抓住句子“雷暴只是人们熟知的放电现象”分析课文相关段落，在孩子们学会这一方法后，后面重点段落，把学习的自主权交给了学生，让学生慢慢学会找出课文的关键句子，这对于孩子们读书方法的学习是很必要的。

第二，牟老师板块特别清晰，在每个版块中，目标达成度特别好，设计精巧。比如，在学习中利用名言句子，情感朗读导入富兰克林。导入之后，让孩子们进入课题的疑问，引入第一自然段，一环扣一环，课堂紧凑，让孩子们自主学习的能力得到了提高。

　　这节课不仅让我看到了一堂优秀的语文课堂教学，更让我看到了一位语文老师在教学过程中的不断创新，这正是我所要学习的。