我有幸聆听了韩玉情老师执教的《少年王冕》一课，感到受益匪浅。以下是我的一些看法。

这篇课文讲的是元朝著名画家诗人王冕小时候放牛、学画荷花的故事。韩老师解读文本十分到位，先引导学生复习导入，复习人物形象，开启本课的教学；然后重点学习课文的5—7小节，通过品味词句，适当批注，全班交流，深入体会王冕的勤奋好学和孝敬母亲的人物形象。韩老师从整体入手，先引导学生说说王冕给你怎么样的印象入手，再精读课文，让学生从具体语句中感悟王冕的孝顺、勤学，最后体会他的人品。韩老师抓住重点段落，紧扣关键词句，带着学生游走于文字之间，体会着文字的优美，体悟着王冕孝敬母亲的感人事例，感悟到王冕学画的动力，想象着他学画的辛苦。从文本中，学生体会和交流颜色美、句式排列美、动作描写精准美、表达结构美，学生发言积极，课堂交流氛围浓厚。建议：在聚焦王冕的“孝顺母亲”中可以去深挖，这样更加具备一定的育人价值。