听了贺维娜老师的课，整堂课很饱满，内容很充实也很丰富。一进入班级就看到所有学生坐的端端正正，精神状态很好，小腰板挺的很直。贺老师通过秋天的礼物——一个橘子引出课题，引起孩子们的兴趣，又通过ppt展示各种秋天的图片，将孩子们带入秋天的氛围当中，使孩子们不仅发出“秋天真美啊！“的赞叹。贺老师的课堂用语简洁明了又要求明确，同时对每一个孩子的评价语都能带动课堂常规的规范，又调动起孩子的课堂积极性，这一点是值得我去思考并学习的。

但《秋天》是一年级上册第一篇课文，刚结束拼音的学习，课文对孩子们来说还是存在一定难度的，知识点较多，孩子需要理解的东西也很多，贺老师课堂上讲解的知识点很多，内容量大，最终导致时间紧张，因此某些部分可以进行精简，如在讲解“一片、一片片”时，明确“片”是量词即可，不需用太多时间去扩充；还比如在帮助孩子们理解“凉了”这个词时，可以通过现在孩子们穿的衣服比夏天多了来让孩子们去感受“凉”，比起出示春夏秋冬的图片一步步让孩子们理解“凉了”要简便并且节省时间。