《拍皮球》评课稿
十月份,我听了一节由朱莹老师执教的一首二年级的《拍皮球》,这是一首轻快活泼的儿童歌曲,二四拍,表现了小朋友们拍皮球时愉快的心情。在整个教学过程中,朱老师能依据二年级学生活泼好动的性格特点,把拍皮球的活动很好的插在歌曲的教学中,动静交替。
朱老师很好的完成了本节课的教学目标,但在这节课中,需要在语音语调上多多注意,应当用适合课堂教学的语音节奏,课堂的语言也可以尽量的口语化一点。
《拍皮球》评课稿
十月份,我听了一节由朱莹老师执教的一首二年级的《拍皮球》,这是一首轻快活泼的儿童歌曲,二四拍,表现了小朋友们拍皮球时愉快的心情。在整个教学过程中,朱老师能依据二年级学生活泼好动的性格特点,把拍皮球的活动很好的插在歌曲的教学中,动静交替。
朱老师很好的完成了本节课的教学目标,但在这节课中,需要在语音语调上多多注意,应当用适合课堂教学的语音节奏,课堂的语言也可以尽量的口语化一点。
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