以学定教 顺学而导--记薛家小学数学学科组课堂研讨活动

为了进一步深入研究“基于课程改革背景下小学数学有效互动策略”，不断优化小学数学课堂教学，提升教学效益，10月30日下午，薛家小学全体数学老师齐聚奥园校区录播室展开研讨活动。

这次教研活动分两个环节进行：一、由六数组的钱华老师、包惠萍老师分别执教了一节课；二、说课议课。

活动中，钱华老师执教《解决问题的策略》一课，钱老师发展性的教材解读让学生在经历解决问题的过程中体会通过假设可以把复杂问题转化为简单问题，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识；包惠萍老师执教《解决比的实际问题》一课，善于研究的包老师非常注重学生思维能力的培养，她深度研读教材和学情分析后进行教材重组，从比的实际问题全面类型入手，为大家呈现了一节极具思维含量的数学课。

课后两位老师交流了教学设计及教后反思，在两位老师的反思中大家看到这是两位会研究、有思想的老师，还是对自己的经验从未止步、不断前行的老师。其他老师围绕各年级的课堂观测要点进行了深入的研讨，包琴、佟学唬、吴彩芬和刘伟老师作为代表发言。

最后，吴校对两节课进行了精彩的点评。吴校长还阐述了教学要以学定教，顺学而导；开放性互动教学要以大问题为前提，资源的有效处理为保障；观课教师要学会记录，选好观测点，以必要的数据支撑形成高质量的聚焦式评课；每个教师不止是数学解题老师而是努力成为会研究有思想的数学教育老师；每个教师要具备反思力，杜绝经验照搬而应该是将经验优化生长，在传承中创新。

吴校给予的细致高位的引领正是当前我们教师特别需要注重的教学关键。因为有吴校的高位引领，本次研讨活动更加具有深度性、针对性、实效性。在这样的研讨交流中每个老师都觉得受益匪浅，在这样的历练中相信薛小数学组会不断的成长。

撰稿：施琦  摄影：施琦　审核：陶榆萍