牟老师执教的《天火之谜》一课，主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝试验”的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于试验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察、研究和试验，才能揭开大自然的奥秘。

在教学过程中，牟老师注重了以下几点：

1、以两则名言导入，引出本课的主要人物——富兰克林，然后再进行揭题。板块设计清晰，教学目标定位准确。

2、学生回答问题，声音洪亮，表达清晰，有理有据，教学常规极好。

3、让学生在读中感悟富兰克林的人物形象和他那颗坚定不移的决心。

4、在让学生感悟雷暴的可怕这一环节时，引导学生抓住关键词，从读中感悟。

5、根据板书，概括文章的主要内容时，牟老师先让学生分小组讨论，把课堂还给学生，让学生在自主、合作、探究中学习成长。

小建议：

1、生生互动稍显不足。

2、对于学生的展示可以多关注一下班中的个别同学，让学生都能积极展现。