《天火之谜》评课

牟老师在教学过程中，层次分明，步步推进，先勾起学习的好奇心，用“天火是什么东西？”这一问题激发学生的兴趣，紧跟着学习课文第一小节，在了解天火的可怕后，接着带领学生认识天火，证实天火，让学生抓住关键句子概括段落，进而结合关键句复述课文，用关键词语串联课文内容。在各个环节的推进中，设计精妙。