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10月评课
发布时间:2018-11-02   点击:   来源:原创   作者:王晔

 

《哪吒闹海》评课

     我对李恬老师《哪吒闹海》这一课印象深刻。在李恬老师的课堂上,推进紧凑且条理清晰,同时重点突出还很好的锻炼了学生的表达,很好地达到了教学效果。 

    李老师这堂课的推进过程十分清晰:自由朗读、学习概述、学习具体讲述。并且在过程中,既关注了重点词语的挖掘,如:胡作非为、称霸一方、兴风作浪等,字词教学十分扎实,又关注到叙事性故事的文体特点。学生理清脉络并用自己的话概述文章大意后,李老师将重点放在经过部分,具体讲解“一闹”,教授学生圈画关键信息的方法,帮学生先把“一闹”讲具体,然后让学生根据“一闹”的学习过程来转化“二闹”、“三闹”,想法虽好,但是否有些急切呢?如果能多请几个孩子来说一说,可能更好的帮助学生掌握具体的表达方法。


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