评邹佳雾老师的班队课

           本月我有幸聆听了邹老师的班队课，这是我作为新班主任以来，第一次听班队课。在此之前，我对班队课的流程以及形式非常陌生。听了邹老师的课，突然觉得班队课竟然可以如此有趣。下面我具体谈谈我的感受：

1.结构清晰，过渡自然。本节课的主题是班级读书活动策划，同学们围绕这个主题，首先进行了“好书推荐”，两组人马进行PK，形式多样；其次是每组宣布各自的策划方案；然后是“手拉手策划方案”；最后老师、学生进行总结。流程非常清晰自然。

2.学生主导，教师引导。整节课都是由同学们自己来组织策划的，邹老师将整堂课都交由学生来管理，学生课前查阅各种资料，做了充足的准备，课上大方自信地展示成果，培养了学生的各方面能力，邹老师也在必要时给予了一定的引导。

3.活动形式丰富。有班歌、情景剧表演等。另外我有一个小建议：学生的动作有点拘束，声音小，课堂氛围不是很活跃，建议老师应该尽可能地走出来调动学生的积极性。