本月聆听了邹老师的班队课，感慨自己在班级岗位建设上仍然有很多不足之处，需要仔细琢磨，好好研究。现将所学之处总结如下：

1. 学生参与度高。本次班队以读书节为契机，鼓励学生对班级读书节活动进行详细策划。各个部门根据自己的岗位特色进行任务研究，全员参与度高。并且每组学生都能从自己的切身读书经验出发，有理有据，观点明确。

2. 小组活动形式丰富。整个策划活动通过情景剧表演，PPT呈现，演讲等多种形式开展，但是学生在表演或者演讲时缺乏该有的激情，课堂气氛不够活跃。

3. 老师适时介入，把控全场。在整个活动中，充分体现学生立场，有学生主持并推动策划活动的进行，但是老师能在适当的时候介入，提出进一步探讨或者需要解决的问题，引领到位。

4. 本次班队选题有针对性和时效性，能和学校活动整合，期待后期学生们的成果展示。