本月中旬观摩了六年级邹老师的班队课《班级读书活动策划》，受益匪浅。

　　活动主题的关键词应该是读书与策划。本班若干小组学生围绕读书分别展示了各组的策划的结果，学生介绍时有些学生还基本上是在读PPT，缺乏对某些内容的个别具体介绍或拓展深入或交流，个别学生还有背台词之感，学生的自信还略有欠缺，可能与学生活动的前期准备时间短有关。

　　本课主题为策划。班上的每组同学都对策划的要求是否知晓，文稿有几种主要形式。现场交流时，是否需要对策划进行完善。例如，在征文组与演讲组介绍策划时，分别运用了条文式、表格式的展示，老师是否可以介入，适当指点两者的共同之处与主要区别，在师生互动中，可以让同学们对策划的常用形式有个更全面的了解。对后续策划方案的完善会更加有利。