以心换心，静待花开

——家访心得

本周一傍晚，秋高气爽，我来到了学生石天赐的家中。这是个憨厚淳朴的孩子，非常爱劳动，有很强的集体荣誉感，每天早早来到学校打扫班级卫生，老师不要他做的事情也会抢着做。但是在学习上却比较粗心，表面看着很认真，就是看不到成绩的提高。

一天中午所有的同学都在看课外书，他也在看书，但是从他的表情中我知道他是在装模作样，根本没有用心在看。于是我就把他叫到身边，问他看的是什么书，看到了什么内容讲给我听听，可是他涨得满脸通红，支支吾吾，小声说不会讲。我看着他的模样终于知道为什么看着这么认真的孩子，学习成绩不能提高的原因。

今天能够敲开他的家门对他是一个转变的开始。从他妈妈的口中我了解到他在家也是个暖男，非常贴心，每次看到妈妈有什么不舒服总是会提醒妈妈吃药多休息，而且会抢着看家务，就是一个很会察言观色的孩子。学习上也基本上不用妈妈操心，每天回家总会一个人在书房里写作业，但是妈妈检查作业也总会发现孩子的错误有点多，经常要妈妈提醒才能改正。而且作业速度也不够快。孩子爸爸常年不在家，都是妈妈一个人照顾孩子的，孩子心思很细腻，觉得爸爸不喜欢他，所以就要迎合大人，装的很懂事。针对这一问题我提醒他妈妈，一方面不要给他多增加任何作业，只要每天能在规定时间完成作业，就允许孩子做自己想做的事情，由自己自由安排。这样就可以逐步提高效率，不拖拉。另外一方面要经常让孩子给爸爸打电话聊天，让爸爸能参与孩子的成长，让孩子能真正感受到父母的疼爱，不要活的小心翼翼。在学校我也会多给他鼓励，让他更自信起来。最后他妈妈非常感动，一再表示感谢。

家访进行的时间虽然不长，但是通过对这个家庭的走访我更加深刻的了解了孩子的情况对我以后的教学工作起着非常重要的作用，我想在以后的工作中我要加强与学生家长的联系，让家长和我一起为了孩子的成长共同努力！