三年级上册Unit5 Look at me（CT）教学反思

                                  金秋瑾

    今天上的Unit5Cartoon Time板块，我在另一个班级，试上了一次，所以把相应版块和内容又做了调整。

    今天的这节课，整体上，我是满意的。孩子们能较好的掌握本课的重难点：What colour is my ...? It's red/yellow. 但是语言运用能力还不到位，只能机械的操练，缺乏情境创设的语境练习。

    chant板块，除了新知：What colour，我还补充了“What's this?”这个由于输入不够，部分孩子还不能很好的输出。

    对话板块，对衣服的评价语单一。虽然在前两次课上，我们补充了一些评价语，但是孩子在对话的过程中，还是习惯性的说“How nice！”后期需要拓展知识之余，需要让他们多加运用。

    Cartoon Time，我添加了旁白，让整篇课文更丰满。学生们第一次尝试旁白，所以在表达上，还有些生疏，我相信，再多练习几次后，他们一定会有很大的进步。

    今天的课堂，我的板书和竞争机制，紧贴本课主题，让学生多次操练了Look at my...和What colour...?的句型。卡通部分，通过学生猜的方式，让他们先了解全文，再听和朗读，降低对文本理解的难度。最后通过表演的方式，让学生们及时输出。

    三年级的孩子，在注重兴趣的同时，也要适度拓展，这样孩子们到后面高年级的英语学习才会轻松，这也是我和孩子们要一起努力的方向。