润“生”细无声

十一月十四日上午，我们五年级英语教研组齐聚在五（8）班教室，由博学多才的蔡亚波老师给我们上了一节5AUnit5What do they do？的Culture time、Sound time & Cartoon time的研讨课。

    活动顺利有序展开，蔡老师课前精心准备，及时上传教学设计，本组老师踊跃跟帖，提出意见和建议，蔡老师在二次设计的基础上为我们呈现了一节扎实有效的示范课。?课后，大家聚在一起，先由蔡老师说课，谈了她这次的前期选材的考虑，教学目标的制定和目标达成度，本次上课之后的亮点和不足。蔡老师的课堂和说课一致受到了同组老师的极高赞誉，大家畅所欲言，借着蔡老师的这节课,再一次学习叶澜老师的文章《什么样的课算一堂好课》。

     有意义方面，蔡老师的这节课是一堂扎实的课，设计思路清晰，各个环节之间衔接自然，训练扎实到位，教师有扶有放。学生在这堂课上，学到了知识，发展了语言交际的能力，培养了良好的学习英语的习惯和积极的情感体验。

     有效率方面，在这节课上，蔡老师关注的是全体学生，包括好的、中间的、困难的，采用play a game、ask and answer、know more 、pair work、imagine等多种形式师生互动、生生互动，使有些人“吃饱”、有些人“吃好”。

     常态性方面，在蔡老师的这节课上，看不到任何雕琢的痕迹，完全是在一种自然状态下的呈现，教师教得真实，学生学得扎实，淡化了公开课的概念。

    蔡老师的课真正做到了去伪存真，在平实和扎实中润“生”细无声。相信我们五英教研组能通过这样一次次的磨练，使我们的课堂越来越“真”。

撰稿：唐洁霞

摄影：查红妹

审核：查红妹